神离思感

壬辰年十月二十九日，时至初冬，高原圣地，曲地依旧暖阳融融。晨起励而奔向学。沐阳光阴，志士岂可费之于褥。知己英语为短板，择选为今日所应读之书。达不达到，责任尽到。用心为而为之，信必有必有所得。况还能无愧于心，对之父母且恩师。遂抱书至于南湖畔，看看思思读读，走走停停坐坐。觉舒心畅耳，智沛风发。时光飞逝，恍然瞬间，分秒间逝于求知中。叙于此处，以往亦有感。心无所杂，全意求知，忘物物无我之境。每感及此，精旺气立增，志气立昂扬。存于不觉中，心实便欣然。

晨中，表定于后时段，授予英语。南湖数时光已去，转而前往见师学语。论英语，心中偏偏浮沉，感慨颇多。是以穷途困扯，拖身疲心累。见师以鼓励之眼，只能尽心尽力拼学。但常常有不能达之心愿，又叹些许无能，愧于师，自信亦难生，学之更难，怎堪学好。忆中学时，英语与吾等差者甚多，而今升大学，人才比比皆是，眼扫室中无一人与吾等同，皆才超吾高，更失学之信心。

师口口唇舌不停授知，余因困惑不能随师进学，常常身神分离。身随师应而动，神却怅然独思之。见几人曾同我一线固守差等学线者。如奔流之水击溃堤坝，汹涌不绝于师前背书，吾心愧然，不能达他人之能，羡慕嫉妒恨于心念间。因吾及差生而感及天下之差生。何以世传俗意，差生日后能成其金钱大业，优生且只能为正经作业人。进而思之，差生因受及不能达学识，固不遵师之命而做。寻其他法，他法不与众人同，如入天堂之境，可由其畅游。未受思想单一锁锢，故能成其才。

差生身常有受罚之苦，寻人助则变为常，为免受罚之苦，练就巧言令色华言。小机巧利于谋小利，大机智利于谋大惠。久而久之，思便辟异路，不随常理，常能与众不同，不同则无争，无争则利聚财。其勇、其心、其力、其志皆无重也，重为其思。

同于一思路人，因受师之教，教而受师思。人人皆夸扬个性独特，然吾看来，皆大同小异一般。望钱而逐，见利而追，求名而傲，全属凡俗之列。功成名就之人，那得这番闲功。听有人说其梦，为见其人履其行，坚其行。只有望高峰惊叹，夸羡扬扬颂词。却未闻优生悔悟所思界，有困者！

思之宜变，行之鬼变。故才能行其大志，达其大志。思若是它思，它思只能用它思，它思只能利它思，它思不能创吾思。吾若不思变，就只能受它思。思宜独变，道亦独变，古人言“穷则思变，变则通，通则久”。如若做到世间独思，试问成梦功就何难。

吾今日处差生之列，离神心有所思获，觉知对吾日后求学问道有用。怕忘怀于瞬间，遂记之以文，戒之后学。愿余日后，学获问之深浅、辩之黑白、用之利弊。

鄙人梦因斐然，冷暖心自知，一切无何！