1.教师的天职在勇于探索教育。
2.堂堂正正做人，认认真真做事。
3.教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。
4.除了俯下身子，我们又能如何接受辉煌;除了无声的润物，我们又能如何解释春雨。
5.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
6.启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。
7.没有什么比习惯的力量更强大。
8.诚信公正无私地对待每一个学生;尽心尽力，尽职地培育每一株幼苗。
9.很大的愿望是看到学生幸福的笑容，很大的欣慰是看到学生健康的发展。
10.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
11.不能只埋头拉车而不抬头看路。
12.我愿意是阳光，给学生以期望和光明;我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖;我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
13.只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
14.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15.什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。
16.用海一样的胸怀，接容每一颗童心;愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
17.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
18.用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
19.实践+反思+学习=成功。
20.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
21.投入心灵才能闻到生命的醇香!
22.作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
23.教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
24.老老实实做人，踏踏实实工作。
25.真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
26.为人要正直，做事重责任。
27.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
28.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
29.爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
30.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
31.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
32.坚持启发式，避免注入式。
33.教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
34.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是很高的教学技巧之所在。
35.踏踏实实做人认认真真做事。
36.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
37.学海无涯苦作舟。
38.用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
39.言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
40.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
41.念人之善扬人之长量人之难帮人之过。十年树木，百年育人。
42.不要简单地向后进学生说不。
43.有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
44.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
45.认认真真教书，踏踏实实做人。
46.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
47.业精于勤，荒于嬉。
48.什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
49.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
50.生命的活力在于不断地学习学习再学习。
51.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
52.尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀;尽管一切艰辛都是为了成功;但是人生很大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。
53.良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。
54.教师的荣幸是跟世界上很充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
55.老老实实做人，认认真真教书。
56.用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
57.教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
58.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
59.师德很朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。