原创： 董春玲
父亲节前夕的一个晚上，可以得以空闲，装上几本绘本，带着俩孩子一起去她们的爸爸的学校的操场上阅读、玩耍。绘本是关于爸爸的，小菲*是《搞定爸爸的十个妙招》，读着读着，无奈被蚊子咬了一口，赶紧离开操场。找爸爸去，爸爸有事没有时间陪伴。
回家的路上，我问孩子们：你们俩准备给爸爸准备什么礼物啊？
小菲：我做个橡皮泥、画个画......
大琪：我还没有想好，得有点与众不同的.......
我：是啊，要给爸爸一个大大的惊喜。不过，你们猜爸爸很喜欢的礼物是什么？
小菲：法式小面包
大琪：猜不出来，我们好好的.....
我：母亲节的时候，我收到了小菲送给的花，收到了大琪的电话祝福，我非常开心。我更开心的是你们俩都健康成长、天天进步......爸爸呢，据我了解，和我的差不多.......
我们仨一边走着一边说着一边笑着，微风吹在脸上，抚摸着肌肤,仿佛也在接应我们的话。
到了父亲节那一天，小菲大琪还是偷偷的用自己喜欢的方式表达了对爸爸的祝福：大琪装饰了一个酒杯，叠了40多个小星星，颗颗都是祝福；小菲在姐姐的帮助下，画了两幅画，让姐姐把自己的意思都写上，基本上就是好玩的好吃的，这正是符合她这个年龄段的。也就是说，她们俩的礼物是用了她们符合自己的方式的表达。
她们俩为了给爸爸一个惊喜，包装好后偷偷地放到了爸爸的床头，好像完成了一件了不起的大事。然后，小菲悄悄地等着爸爸敲门回来的声音。直到爸爸回来，看到这个爱的秘密。
作为旁观者和助推者，我见证了这一切，也助推了这一切的达成。对孩子们来说，什么节日什么方式都不是重要的，重要的是有点仪式感地将自己的感情传递出来，这要成为一种能力，进而成为一种素养。
这个晚上，孩子们睡得满足而幸福，因为一份爱的表达可以达成了，因为爱变成了一份看得见的礼物，而且是用整个的心做出来的。这份礼物也在唤醒着我们内心的某种东西，柔软而温暖。
我和孩子爸爸也各自用文字的形式记录了自己的爸爸的故事，表达着自己对爸爸的感恩之情。无论孩子看到还是看不到，这份示范和影响终归会成为孩子们的力量得以延续下去，成为家风的一部分。
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