昨儿中午的一个电话，让我霎那间暖彻心扉。
起初，手机响起，因为手机号陌生，*一反应会不会又是推销之类的骚扰电话，因此有点烦，有点疑惑。对方女的，挺温柔的声音，自称张老师，非常谦逊地问我是否方便说说话？笨笨的我依然疑惑，一下子没反应过来，哪个张老师啊？接下去的一句话，才听出原来是孩子初中时的班主任张老师，换了个手机号，竟然对不上号了。呵呵，别说手头没事，哪怕正忙着，老师的电话，焉有不洗耳恭听的道理？
张老师一开口就向我连声道谢，我丈二金刚摸不着头脑，一番解释后恍然大悟。原来，就在之前，有老师告诉她，在校庆20周年的专集上发现了家长表扬她的文章，她甚为意外，好奇中急急找来一看，方知是我写的。读着读着，她完完全全被感动了，她根本没想到我会去写她，平平淡淡的本职工作，被我写得那么生动感人，那么情真意切，那么意味深长。感动中，她*一时间电话我，向我表示由衷的谢意。她一再表示，这真的只是她的本份，她的工作职责，作为老师，谁都想培养出好学生，谁都希望自己对得起教书育人这份荣耀。
倾听着电话中张老师哽咽着说的那番实实在在的话，本来挺淡定的我，怎么也淡定不下来了，她说她实在太感动了，其实，殊不知，因她而感染，我也突然激动起来。我也没想到，张老师居然会打电话跟我说这事，向我道谢，我更没想到，我源自肺腑的肯定，能够让她如此感恩，受宠若惊。
凭我以前跟她多次或电话或面聊的沟通交流，这位有着十多年班主任经验的名校优秀教师，那是何等的从容不迫，何等的挥洒自如，即便再顽皮的学生到她手上，过一段时间，几招下来，学生大凡都服服帖帖甘拜下风。但是，谁都明白，初三老师难当，初三班主任更难当，那份无形的压力，那种以学生为轴心而身心俱疲的累，有时候往往让人崩溃。因而，当又一届学生初中毕业时，她发誓，放松一下，坚决不当班主任了，可“出尔反尔”的校长软磨硬泡，想方设法要她继续担任初三班主任。碍于情面，为了工作，她不得不再次违背自己的意愿，临危受命，初三阶段才接手我孩子那个班，着手严肃整顿学习纪律，当时预感，班上那几个自己不想好好读书也不愿意同学好好读书，弄得整个班都乌烟瘴气的捣蛋鬼，应该彻底失去自由散漫的市场了，这是让人多么欢欣鼓舞的一个转折。良好的开始是成功的一半，纪律严，班风正，风气好，学习紧，无疑，这个班的成绩定然会慢慢上去。果然，中考时，班上学生超常发挥，上重高的比例在年段遥遥领先，老师与家长都笑逐颜开。那么，这个功劳，无疑得记在一心扑在教育事业上的老师身上。
写张老师的那篇文章中，我有几处点到了让我无法忘怀的片断：
印象中，尤其是在今年中考前夕，老师们更是殚精竭虑，每一堂课都事先认真备课、再三推敲，不厌其烦地反复讲解、释疑、纠错，归纳重点，强调要领，为了怕错过孩子课间的提问，老师们特意尽量多留在办公室，以便学生随时能找到老师。
有些细节几乎让人潸然泪下，比如：
班主任张老师自掏腰包，给班上所有学生购买了中考用笔+橡皮的套装作为“六一节”礼物，学生们喜出望外，集体鼓掌；
张老师儿子发高烧，根本没时间带他去医院，只好让他趴在办公室多喝水，自己依然坚持为学生上课；
张老师这些天流鼻血了，自己说没事没事；
科学课何老师体检时发现身体出了点小状况，依然谈笑风生，不耽误课程；
体育课许老师看到有的学生因为练长跑而筋疲力尽，坚持每天为学生按摩背、腹、腿部，帮助其恢复体能，她手法娴熟轻重适宜，学生享受着，也感动着……
现在，孩子已进入高一级学校就读，而我的手机中依旧珍藏着数条初中家校通的短信，不忍删却，那都是班主任张老师发的。咱常常感怀于老师的礼貌、细腻、体贴，感慨某些程度上老师远胜于家长，心存敬意，温馨备至。
“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴”。当了三年的初中家长，感受很很深刻很很让人动容的，无疑是老师的敬业。倘若不是老师心无旁骛地严抓狠管，督促孩子严于自律，在知识的海洋中遨游，无法想象，又会有多少学生，只能是放任自流的泛泛之辈虚度光阴哪。
三年，说长并不长，但在记忆的长河中，它始终会保存着那一份美好，柔情地温暖着心田。一日为师，终身为父，咱告诫孩子，哪怕你以后走得多远飞得多高，万万不可忘记，你在初中的三年中，老师曾经为你的付出。他们永远是你的恩师，须终身铭记！
…………
感恩是相互的，学会欣赏懂得感恩，会让彼此暖彻心扉。
很庆幸，我的孩子遇上了好老师；很珍惜，我们有缘与好老师配合。
（后记：非常巧合的是，刚刚正在写这篇日志呢，再一次接到张老师的电话。说是为了弥补我昨天的一个小遗憾，她主动向校长要求，特意为我保留了一份印刷量不多的20周年校庆专集，作为礼物送给我，已经放在学校传达室，让我有空随时去取。呵呵。这一份礼物，太珍贵了。谢谢她啦。窃喜中……）
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